伍、推動架構

防災教育輔導團組織

以任務編組成立防災教育輔導團，由教育處處長擔任召集人、教育處防災業務承辦單位為執行秘書，遴聘防災教育專長之校長或承辦主任為輔導團成員，並邀集防災教育專家學者及本府消防局為專家學者顧問群，研擬全市年度防災教育計畫及推展防災教育活動，輔導團組織架構如圖3，每年度以執行成效考成輔導團成員績效。

陸   推動工作要項

一、健全防災教育推動組織

       (一)籌組「嘉義市防災教育輔導團」，成員包含行政人員及專家學者，整合並統籌推動全市防災教育工作。

1.    訂定防災教育年度工作計畫，推動防災教育。

2.    輔導各校落實防災教育與演練，提升防災實務知能。

3.    輔導各校持續精進防災校園工作。

4.    輔導及審核各校校園災害防救計畫。

5.    辦理各校防災教育考評，督導學校防災教育落實情形。

6.    針對高潛勢災害學校及上年度辦理不佳之學校，邀請專家學者到校輔導。

7.    強化防災教育成果網站，建置防災雲，防災成果及訊息發布行動化。

       （二）輔導各校成立「校園防災教育推動小組」及落實防災教育事宜，並將防災編組整合納入校園「緊急應變小組」。

       （三）輔導各校辦理進階推廣防災校園計畫。

二、推廣防災教育宣導演練。

（一）每年辦理全市性防災教育活動（含研習）2場以上，提升學校行政主管人員及教師防災實務知能。

（二）辦理全市性防災觀摩演練(國中、國小及幼兒園)。

（三）輔導各校辦理防災教育課程教案設計及特色教材。

（四）辦理全市性防災教育藝文宣導活動。

三、精進防災教育課程教學，培育防災教育師資

（一）每年辦理防災教育課程研發或經驗分享工作坊，精進教師防災課程教材設計知能，並向下延伸至幼兒園，健全K-12防災教育課程。

（二）各校依據校園災害潛勢分析結果，考量學校校園、周邊環境區域特性及學生生活經驗，發展氣候變遷調適教育校本課程。

（三）建置教學資源分享平台，分享教學資源。

四、輔導各校依校園災害潛勢分析，落實校園防災教育，強化師生災害防救應變能力

（一）各校應整合各項防災編組納入「校園緊急應變小組」組織。

（二）各校每年應辦理全校性校園防災教育主題活動3場以上(包含全市防災觀摩演練、專題演講、防災融入式教學、海報或漫畫比賽等，但不包含校內自辦防災演練)，列入學校行事曆，並辦理上述活動前後能辦理防災素養檢測並有成 效評估分析，並於年度成果中呈現。

（三）各校當年度每學期應自行辦理全校性或結合鄰近社區辦理疏散避難演練1場以上，列入學校行事曆，並於年度成果中呈現。

（四）各校依災害潛勢判勢結果，每學年修訂「校園災害管理防救實施計畫」。

（五）各校應由專人辦理防災教育業務，負責參與主管教育機關辦理之相關防災教育會議或活動，並執行下列業務：

1.    辦理教職員校園災害防救教育訓練。

2.    編撰校園疏散避難地圖。

3.    推廣親師生應用家庭防災卡。

4.    其他防災教育相關業務。

五、建置防災教育進階推廣學校

(一)逐年輔導學校結合社區資源參與教育部防災校園進階推廣建置計畫，整合學校及社區資源，成為社區防災基地。

(二)結合已完成防災教育進階推廣學校之資源，輔導衛星學校推動防災教育工作。